Actividad 2: Equipos de Trabajo y Gestión del Conocimiento en MI Jardin.

Estimadas,

Lamentando el incumplimiento en lo comprometido, les cuento de nuestra segunda actividad. Atendiendo a las solicitudes de las participantes, y a que este segundo texto es un poco más extenso, cambiaremos el tiempo asignado a esta actividad.

El plazo final de entrega es el día Lunes 2 de abril, a las 20:00 horas.

Este trabajo será de aplicación del texto de la semana. Adjunto un archivo con el que podrán trabajar. Esta vez, deberán remitir el archivo con las respuestas, guardado con la siguiente nomenclatura para guardar, como ejemplo si fuese mi trabajo:

Actividad 2, Alejandro Tapia (en el caso de ejemplo, cada una debe poner SU nombre).

La actividad se enmarca en los dos conceptos tratados, Equipos de trabajo y Gestión del conocimiento. Una vez enviado el trabajo, hasta el día Jueves 5 de abril les enviare retroalimentación a cada una de su trabajo. Esta es solo para fomentar la discusión del texto. Los trabajos recibidos posterior a la fecha establecida no serán retroalimentados.

La actividad es como sigue:

  1. En principio, deben identificar dos equipos de trabajo al interior del Jardin Infantil. Deberán definirlo, en función de lo planteado en el texto (entendiendolo como “un número pequeño de personas con habilidades complementarias que estan comprometidas con un proposito común, con metas de desempeño y con un propuesta por la que se consideran mutuamente responsables“). Definir los elementos básicos del equipo descrito (habilidades, compromiso y actividades,etc.). Luego, ubiquen a cada uno de los equipos, en la curva de desempeño descrita.
  2. La segunda parte implica evaluar la forma en la que cada uno de los equipos gestiona el conocimiento. Centrense en aspectos especificos de la gestión del conocimiento, según lo descrito en el articulo, de acuerdo a los temas particulares del Jardin.
  3. Un aspecto clave a considerar es que este trabajo no debe incluir nombres de otras funcionarias del JArdin, ya que esto escapa a los alcances del mismo, y de la EDD.
  4. Les pido también ceñirse al formato adjunto (https://docs.google.com/document/d/1s_njqlMrrdoIUmkJtnhw-6GpofsjUaOkXfPuADYac4c/edit).

Reitero, que considerando la demora en subir la actividad, y la solicitud por la extensión, la fecha de entrega es el Lunes 2 de abril a las 20.00 horas.

Saludos, y feliz lectura!

¿Como piensan los bebes?

“Los bebés y los niños pequeños son como el departamento de Investigacion y Desarrollo de la especie humana”, es lo que plantea la psicóloga Alison Gopnik en una investigación en la que indaga sobre la sofisticada construcción de la inteligencia y la toma de decisiones de los bebés cuando juegan.

Si bien nos desvía levemente del tema, nos acerca a la razón que nos reune, les dejo este video.

 

Saludos,

 

http://www.ted.com/talks/lang/es/alison_gopnik_what_do_babies_think.html

Gestión del Conocimiento y Equipos de Trabajo.

La gestión del conocimiento es clave en una organización que aprende. Esto, en educación es central, ya que permit que el saber viva en la organización y no solo en las personas.

 

Las invito a leer este interesante articulo. El martes les plantearé una actividad, nuevamente personal (les recuerdo que las actividades grupales comenzarán despues de la primera reunión por territorios).

Mente crítica, e integración de conocimientos. Y suerte con la lectura.

 

El artículo está acá… (http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/2190/219016822003.pdf)

Porque hay pocas mujeres lideres

Estimadas,

Les presento la exposición de Sheryl Sandberg, quien trabaja en Facebook, y nos cuenta sobre sus teorias respecto a porque las mujeres no estan liderando en otros campos. Si bien ustedes son ejemplos de mujeres lideres, el video me pareció muy atingente. Pueden verlo aquí.

Recuerden de seleccionar en la pestaña de abajo el idioma español.

Saludos,

Actividad 1: Como motivar…

Estimadas,

Como les conté el Jueves pasado, hoy es el día de nuestra primera actividad. Por las próximas 72 horas, tendrán como objetivo participar de la discusión. A modo de inicio, les dejo estas tres preguntas ¿El objetivo? las primeras personas en comentar debrán responder estas preguntas, luego, podrán comentar sobre las respuestas de sus compañeras. Antes de las preguntas, unas reglas básicas:

  1. El respeto por la opinión de las otras es fundamental. Sin importar lo profundamente en desacuerdo que estemos, es su opinión, y solo por eso es válida.
  2. La claridad de lo que quiero decir. Además de la ortografía, estos formatos nos obligan a otros consensos para entendernos. Cuando usted comente la opinión de otra persona, identifiquela, y así todos sabremos a que se refiere. Por ejemplo, si usted estuviese comentando esta misma entrada, le recomiendo decir “Como mencionaba Alejandro Tapia, creo que…”
  3. Nuestra identidad es clave. Si usted no se ha registrado aun, registrese. De lo contrario, deje una forma de identificarla, firmando al final de su comentario.

Dicho esto, les dejo nuestras preguntas de hoy:

  1. ¿Ve usted el KITA como una opción válida en algún contexto del Jardin para motivar?
  2. De modo general, ¿Cómo describiría el liderazgo en JUNJI (no especificamente en SU jardin, en GENERAL) en cuanto a la carga laboral y motivación como carga horizontal o carga vertical?
  3. Del articulo leído, que considera usted más fácil de aplicar hoy a su Jardin. ¿Cómo lo haría?

Recuerde, el fin de estas preguntas no es a lo mismo que dicen los textos. Todos los hemos leído. Hoy lo que más importa es SU opinión.

Inicio de Periodo de Enseñanza y Aprendizaje

Estimadas,

Unos días despues de lo presupuestado, comenzamos con el periodo de aprendizaje de nuestra Escuela de Directoras. Al respecto, puedo resumirles ciertos puntos de lo que ya conversamos en la Jornada Inicial:

  1. Esta etapa se centrará en la lectura crítica de textos, la discusión y reflexión y la aplicación de lo aprendido a nuestras comunidades Educativas.
  2. Para esto, tendremos un texto y/o video a la semana, con un pequeña activid individual. Estos se sumarán en “módulos” de cuatro semanas, que serán sobre un mismo tema. Al final de esas semanas, realizaremos una reunión por cada uno de los territorios, en los que se definirá un trabajo grupal (3-4 participantes). Ese trabajo grupal será de aplicación de lo aprendido en la semana anterior. La conformación de los grupos, la desarrollaremos en nuestra primera reunión por territorio, para lo que pronto informaremos la fecha y el lugar de caa una.
  3. Las actividades semanales serán simples, y no buscan recargar sus jornadas laborales, e implicarán, entre otros, la activa participación en este blog.

Entrando en tierra derecha, el tema de las primeras cuatro semanas es Gestión de Equipos de Trabajo, en la que los temas centrales serán Motivación, Gestión y Planificación y Coordinación de Equipos de Trabajo.

Esta semana, el tema es motivación. Les presento un interesante articulo publicado en la Harvard Bussines Review, una de las principales revistas del mundo en gestión de personas y negocios, llamado Una vez más:¿cómo motiva a sus empleados?. El objetivo esta semana es leer este articulo desde una mirada crítica. El día Martes 20 subiré al blog tres preguntas. La actividad de la semana será contestar a estas tres preguntas en el blog (espacio de comentarios) o bien comentar las respuestas de otras participantes. El objetivo entonces, es la participación activa en la discusión que se dé al respecto.El articulo puede ser encontrado aquí (http://www.portaldeluruguay.com/frederick-herzberg-harvard-business-review.pdf).

Como siempre, estaré muy atento a sus consultas, dudas, y también a las eventuales dificultades con el sitio. No teman en preguntar, nadie nace con la obligación de conocerlo todo.

 

Saludos cariñosos y nutritiva lectura,